親が自分の子供に、図工の時間のお手伝いをする先生となって参加する授業参観で、ママ友から「〇〇ちゃん器用ですよね」（※〇〇は娘の名前）と言われて嬉しくなり、「□□ちゃんも器用ですよね」（※□□はママ友の娘の名前）とちょっと気の利いた事を言えばいいものを…「そうなんですよ～うちの娘器用なんですよね～」と言ってしまう親馬鹿野郎の、kobayashi（parking@ace）です。
娘が小学校のこものづくり係になって…
小学校で前年は折り紙係…今年はこものづくり係と、娘の手先の器用さを生かせる係の人員配置となり…折り紙係の時は折り方の指導がメイン活動というのはなんとなくわかりますが…こものづくり係ってどんな事をするのだろう？と…少しギモンに思っていると…。
「今日は景品のキーホルダーをつくる！」と言ってモールをネジネジしはじめました。なにやら、くじを作ってあたりが出た子にあげるもののようです。くじ箱を見てみると大きな入れ物に大量のくじが入っていたので、なかなか気合い入ってるな…と感心しました。
モールをネジネジ…キーホルダーづくり
「パパも一緒に作ろう！」と娘に作り方を教えてもらいました。完成品を見ればどう作るかはわかりますが…娘がしっかりと一生懸命教えてくれるので、娘の作り方どおりに作りました。
ペロペロキャンディなデザインはモールで作りやすく、色の組み合わせを楽しむ事ができます。まずは2本のモールを用意してお互いを巻きつけていきます。ぐるぐるぐるぐる…
次に、蚊取り線香のように巻きつけていきます。こちらもぐるぐるぐるぐる…
ペロペロキャンディの持ち手となる部分は、定規ではかって3.5cmぐらいの長さになるようにと娘から指示を受けました。
あとは合体させるだけですが…ここは重要なポイントで、娘のこだわりに関心した部分です。蚊取り線香状態に巻きつけられた部分が開かないように、外側の先端部分と内側2列目をしっかりと結んで固定します。これで完成です！
なかなかの評判のようでした
あたりが出た子たちに今回作ったモールのキーホルダーを渡すと「すごいね！」って言われたようで、手伝った僕もちょっぴりほっとしました。
好きな事や得意な事で人に喜ばれることは嬉しい事ですし、モチベーションにも繋がることと思います。
成長して大人になった時につながるちょっとした良い経験を、コツコツと積み重ねていってほしいと願う父は…そんな係活動の場を作っていただいた小学校に感謝します。
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